Suggesties voor het krijgen van kinderen om Open Up

ken van de drie biggetjes, en het kind kon zijn Goldilocks van Goldilocks en de drie beren. Verlichten de spanning een beetje door het stellen van het kind vragen over zijn /haar karakter. Bijvoorbeeld, zou je kunnen zeggen, "Hoe was het wandelen in het bos naar oma's huis?" Laat het kind reageren, vragen stellen over je karakter, en ga verder met de beoordeling het handhaven van de roles.During de role-playing, verzamel waardevolle informele assessment informatie over sequencing, verbeelding, zinsbouw, ondervraging vaardigheden, geheugen, vocale kwaliteit, vloeiendheid, en articulatie.

Indien mogelijk, altijd de sessie op te nemen, zodat je niet hoeft om de stroom te onderbreken door het stoppen om aantekeningen te maken. Dieren: De meeste kinderen als dieren of minstens nieuwsgierig naar hen. U hoeft niet een £ 30 Labrador nodig, ofwel, om hun aandacht te trekken. Veel kinderen zoals kleine dieren zoals hamsters, gerbils, kittens /katten of konijnen. Laat ze, indien niet allergisch, te aaien en te houden van de dieren, het stellen van vragen of ze hebben geen.

Als een dier met bont is niet beschikbaar of onredelijk is voor u, probeer dan een goudvis in een kleine kom of zelfs een bug, zoals een vuurvliegje. Nadat het kind kijkt en stelt vragen over het dier, proberen om de beoordeling te starten. Vertel het kind dat het dier (geef het een naam) echt wil je horen horen uw antwoorden en kijk je wijzen op foto's. Laat het kind te houden, als dit verlicht spanning. Andere kinderen: Soms kinderen reageren het best als andere kinderen aanwezig zijn. Dit wordt moeilijk, maar als een kind is verlegen en de andere uitgaande.

Indien mogelijk, de krijtlijnen voor het kind dat u niet testen en hem /haar voelen als een belangrijk onderdeel van het "spel." Zeg hem dat je hulp nodig om "Johnny" te praten nodig. Het opzetten van een spel waar ze om de beurt te nemen met "Johnny" beantwoorden van vragen van de diagnose en het andere kind beantwoorden alternatieve vragen. Als het kind is nog te verlegen, verlaat de kamer voor een moment, en u zult waarschijnlijk versteld staan ​​van de taal sample kunt u verkrijgen door middel van observatie.

Spraak-taal pathologen en docenten, is het belangrijk voor ons om de meest valide resultaten te verkrijgen van evaluaties om de beste beslissingen voor het kind te maken. Met een verlegen of bang kinderen, wordt dit uitdagend. Met een beetje creativiteit en veel plezier, kunnen de resultaten u verbazen!