Er is een langdurige grap die de drie beste redenen om een leraren zijn juni, juli en augustus, wat betekent dat de drie (of zo) maanden van het jaar dat de meeste leraren niet werken (dacht dat het moet worden vermeld dat veel leraren leren summer school, het bijwonen van permanente educatie klassen, of houd een tweede baan tijdens de zomermaanden). Echter, met de opkomst jaar door scholen, deze grap niet zo overheerst in een paar decennia.
Tal van argumenten in het voordeel van, en tegen het hele jaar door scholen geweest, en hoewel het moeilijk kan zijn om te beslissen welke school jaar is echt de beste, het is de moeite waard gezien de argumenten voor en tegen. Een van de sterkste argumenten voor het hele jaar door de school is dat het niet hebben van leerlingen uit de klas voor een volledige (of bijna volledige) drie maanden zal retentie te verhogen en te bezuinigen op de hoeveelheid van beoordeling leraren zullen moeten doen aan het begin van de jaar.
Dit is waarschijnlijk vooral nuttig voor wiskunde leraren, die niet per se willen beginnen met een jaar van teachingAP Calculus door de herziening van wat de leerlingen geleerd de eerder jaar in de pre-calculus. Niet elk onderwerp bouwt direct na eerder de knie vaardigheden zoveel wiskunde doet, echter.
Terwijl een boek willen Kill a Mockingbird kan worden beschouwd als de negende grade niveau (omwille van het argument, het kan worden onderwezen op verschillende leerjaren) en een aparte vrede kan in het algemeen worden toegekend tijdens de tiende klas, het is niet onmogelijk voor een student om te lezen, te verwerken en te profiteren van een afzonderlijke vrede als hij herinnert zich niet de belangrijkste personages en thema's van To Kill a Mockingbird.
Bovendien, begrijpend lezen vaardigheden zijn gemakkelijker voor een student te houden tijdens de zomermaanden, vooral als een leraar kent een lijst zomer lezen, zoals velen kiezen om te doen. Natuurlijk is het onderwijs niet zomaar in de klas. Veel studenten wonen verschillende kampen in de zomer, met de nadruk op leiderschap, godsdienst, journalistiek, drama, atletiek en nog veel meer. Deze kampen kunnen studenten leren waardevolle sociale vaardigheden die ze niet kunnen winnen in een traditionele klassikale omgeving.
Bovendien, studenten die behoefte hebben aan het werk te helpen ondersteunen hun families kunnen genieten in de mogelijkheid om meer uren te werken tijdens de zomer, wanneer ze geen les en huiswerk moeten richten op. De traditione