Een studie opnieuw te ontdekken de voordelen van muziek voor baby ontwikkeling van de hersenen. Studie van de McMaster University wetenschappers geven, om kinderen te trainen om muziek af te spelen vanaf jonge leeftijd kan voordelen opleveren, zelfs voordat ze kunnen lopen of praten.
Onderzoekers ontdekten dat kinderen een jaar jaar die deelnemen aan interactieve muziek-klasse met hun ouders hebben de neiging om meer te lachen, beter te communiceren en toonde meer hersenen reacties op muzikale perfectie.
"Vroeger, veel onderzoek op muziek opleiding richt zich alleen op kinderen die ouder waren," zei Laurel Trainor, als directeur van het McMaster Instituut voor Muziek en de geest.
"Onze resultaten tonen aan dat de hersenen van de baby zeer plastisch (elastisch) in verband met blootstelling aan muziek kan zijn," zei Trainor, die zijn bevindingen in het wetenschappelijke tijdschrift Developmental Science and Annals gepubliceerd van de New York Academy of Sciences ..
In zijn onderzoek, in samenwerking met David Gerry Trainor, een muziekleraar en graduate student, die een prijs van de Grammy Foundation ontving in 2008 aan de gevolgen van de muzikale opleiding studeren op de baby. In de meest recente studie, waarbij selompok Gerry Trainor en baby en de ouders om deel te nemen en tijd doorbrengen in de zes maanden na de muziekles elke week. Muziek klasse is verdeeld in twee soorten.
In de eerste interactieve klas, ouders en kinderen betrokken bij alle dingen over muziek, zoals zingen en spelen muziekinstrumenten.
Ouders en baby's werken ook samen om te leren percussie-instrumenten te spelen, het nemen van bochten en het zingen van bepaalde liedjes.
In andere muziek klassen, baby en de ouders spelen verschillende soorten speelgoed en poppen tijdens het luisteren naar muziek als achtergrond begeleiding. Voor de les begint, zijn alle baby's getoond communicatie en sociale ontwikkeling van het zelfde.
"Baby's die deelnemen aan een interactieve muziek klassen samen met hun ouders de gevoeligheid voor de structuur van de toon te herkennen," Trainor gezegd.
"De baby's zijn slechts passief luisteren naar muziek niet dezelfde voorkeur te tonen. In feite, hun hersenen reageren op de muziek anders. Zuigelingen van interactieve muziek klassen toonden hogere respons hersenen naar de stammen van de muzikale tonen , "zei hij.
Baby's van interactieve muziek klassen kan ook het stimuleren van een betere communicatie vaardigheden in het be