Heeft mijn kind echt een verstandelijke handicap - of niet

Met de technologie van vandaag en een beter begrip, zijn we in staat om een ​​handicap beter te diagnosticeren. Een perfect voorbeeld van dit is hoe autisme nu wordt gediagnosticeerd. Toen autisme voor het eerst werd begrepen, waren alleen de mensen met de zwaarste gevallen gediagnosticeerd. Vandaag het autismespectrum en soepeler diagnostische criteria hebben geleid tot meer kinderen worden gediagnosticeerd.

Ik heb gezien dat kinderen gediagnosticeerd met dingen die ze natuurlijk niet

.

In een trieste manier is het bijna grappig om een ​​ouder die hun kind heeft autisme denkt voldoen aan een kind dat zie eigenlijk

autistisch. Het is wat ik noem een ​​"Eureka, wat waren we denken ?!" moment. Maar zijn leerstoornissen echt in de lift? Het aantal kinderen zeker de diagnose is.

Veel kinderen zijn in feite wordt in de doos LD gezet te gemakkelijk. Ik heb een kopie van de DSM-IV-TR en kijken naar de diagnostische criteria voor bepaalde leren disabiliets en aandoeningen, zou bijna elk kind te passen.

Het feit dat de meeste mensen lijken te vergeten is het alleen maar omdat een arts of psycholoog is gegaan naar school en kregen een diploma betekent niet dat ze zijn een expert op elk onderwerp. Bijvoorbeeld, een klinisch psycholoog die nog nooit had gestudeerd of gezien een kind met Asperger kon de DSM gemakkelijk te lezen en denken dat een patiënt van zijn tekst was een boekenkast. Ik denk dat dit een belangrijke bijdrage aan de frequentie van de diagnose.

Sommige mensen voelen dat enige reden de statistieken voor leerstoornissen stijgen is voor het geld.

Hier is een korte geschiedenis van leerstoornissen ; in principe eens werd ontdekt dat sommige kinderen hadden strijd in bepaalde gebieden, sommige wetenschappers hadden een veld dag. Federale fondsen werden approproved voor onderzoek en curricula, werden graduate programma's gestart, wetenschappelijke artikelen en boeken begon te verschijnen, tests werden bedacht, groepen ouders gevormd, kinderen werden ingedeeld en geëtiketteerd, en medicijnen werden ontwikkeld. Leerstoornissen werd een industrie.

Deze industrie leidt sommige mensen geloven labels zijn slechts sloeg op kinderen, zodat psychologen en pharmecutical bedrijven geld kunnen verdienen

In alle eerlijkheid ze hebben wel een geldig punt.; voor ieder kind dat een diagnose krijgt, is de kans hetzelfde kind ontvangt ook dure therapie en medicatie. Maar geld is niet de enige reden dat er meer kinderen worden gedi