Als je zo vindt een flink aantal activiteiten op u te bieden, en iedereen ziet er als uitstekend als de volgende, hoe ga je peilen naar de waarde en de doeltreffendheid van deze acties? Tuurlijk, je een activiteit die junior geniet willen. Maar, we kunnen echt niet veroorloven om tijd te verspillen aan plezier omwille van plezier's, doen we? Er vereisten om een korreltje goud ergens daar. Hieronder gegeven is vaak een lijst van kenmerken dat elke uiteindelijk naschoolse activiteit moet bezitten. Duidelijkheid in de doelstellingen en doelen is de eerste kritische punt.
Wat doet de cursus die u aanbiedt? Hoe denkt de Commissie om de resultaten te bereiken? Hoeveel kinderen maken een partij? Stel vragen. Spoedig na al, wanneer u het uitdelen van het deeg, je echt nodig hebt om te begrijpen wat je zou kunnen verkrijgen in ruil. Een geweldig kort na universiteit acties veel mogelijkheden zal leveren voor uw jong om hun niveau van begrip van complexe concepten te verhogen.
Dit geldt voor recreatieve bezigheden ook.
Leren om een bal, of dans pitchen aan een tune - ongeacht de taak betrokken, het kind moet worden aangemoedigd om te worstelen met en nieuwe concepten te veroveren. Dit houdt niet alleen verveling op afstand door tegen de peuter, maar ook bouwt zijn zelfvertrouwen. Ontwikkeling van de academische, persoonlijke en sociale vaardigheden is 1 op de belangrijkste doelstellingen van een onmiddellijk naschoolse activiteit. De expertise te ontwikkelen, het gevoel van eigenwaarde van het kind verhoogt ook.
Direct na college acties zijn allemaal over het stimuleren van gevoel van competentie van een kind. Voordelige en krachtige direct na de universiteit acties bevordert de veerkracht van de jeugd en moedigt hen aan om sterker te groeien, zij het mentaal, emotioneel of fysiek. Veiligheid is een bijzonder van de eerste vereisten van een recht na de universiteit actie.
Het personeel moeten worden gekwalificeerd, adequaat en alert. Zet nooit uw peuter in een software waar de veiligheid is echt een kwestie van toeval, in tegenstelling tot een kwestie van prioriteit.
Het personeel moet vriendelijk te zijn en moet een positieve relatie met de baby. Zo, het programma moet echt professioneel en opgeleid personeel die houdt van om te communiceren met kinderen hebben. Het programma moet een coöperatieve en ondersteunende houding en een gestructureerde omgeving te behouden. Participatie en samenwerking in tegenstelling tot de concurrentie en antagonisme