" In het kader van de gerapporteerde adolescent geletterdheid crises, waar komen de maagdenpalm en Chastain vallen? Zeker, zoals AP studenten van achtergronden van bevoegdheden zijn ze waarschijnlijk niet in gevaar voor academische mislukking omdat het meestal wordt gedefinieerd. Decodering druk voor hen was schijnbaar een spel, en kijken, als maagdenpalm impliciet, kreeg voorrang op het lezen gedrukte tekst. De vele opmerkelijke museum voorwerpen Vibram Schoenen (https://www.vibramshoesonsales.
com) die geïnteresseerd zijn de twee meisjes, zoals kleding en Afrikaanse maskers van de krijger, niet hen aanmoedigen om de gedrukte teksten beschikbaar over deze en andere museum gelezen objecten. Dit was ook het geval met andere adolescenten in de study.Take bijvoorbeeld de volgende uitwisseling tussen twee andere adolescente deelnemers, Bart en Clifford. Zij, net als de maagdenpalm en Chastain, die zichzelf als AP studenten en wit, en ze toerde de Bedford op hun eigen en in hun eigen tempo.
Daarnaast zijn de twee jongens zowel academische huishoudens; hadden elk een ouder die betrokken was bij het hoger onderwijs. De volgende gesprek vond plaats als ze stond voor een Bedford tentoonstelling getiteld "Art Tools of History", die werd begeleid door 14 gedrukte tekst labels en drie beschrijvende tekst panelen: Bart: [op zoek naar de zaak] Dude, dat is een soort van hamer Clifford: Het is echt cool Bart: En dat ding moet zijn voor het malen corn.Clifford: Net als een vijzel. Misschien voor medicine.Bart: Dude, dat eruit ziet als een lamp.
Clifford: En dat lijkt Shiva, de godin van de chaos. Dat kan haar zijn. Ik ben geïnteresseerd in Hinduism.Bart: Dat is cool.Clifford: Ik was net lookin 'op dit [wijzen in geval]. Ze zijn als nunchucks. Mijn vriend Jason speelt graag met nunchucks veel. Hij is in martial arts.Throughout hun museum ervaringen, de twee jongens verhuisd naar andere displays zonder