Dit wordt gedaan door gebruik te maken van verschillende benaderingen, centraal in de Kodaly methode: het gebruik van ritme, notenleer, sight-lezen, luisteren, schrijven, uitvoeren en het maken van muziek. Muzikale geletterdheid wordt ontwikkeld met behulp van auditieve en visuele geheugen experiences.Building op deze basiskennis ze al snel leren hoe om te presteren, luister naar en klassieke muziek van de wereld te analyseren. Verder, hun vaardigheden verhogen om muziek te componeren hun own.
The basisfilosofie van de Kodaly methode leert dat alle mensen die in staat zijn "lingual geletterdheid" zijn (degenen die de mogelijkheid hebben om te spreken) zijn ook in staat om de muzikale geletterdheid. Muzikale geletterdheid vaardigheden zijn opgebouwd uit de basiskennis van de taal development.There zijn drie opeenvolgende leren concepten die traditioneel worden geleerd in taalontwikkeling: 1. Aural - studenten eerst leren om woorden 2. Schriftelijke vormen om geluiden en tonen te luisteren - een keer woorden begrepen, woorden en tonen kunnen worden vertaald in geschreven form3.
Reading - de student ontwikkelt het vermogen om te lezen geschreven materialThe Hetzelfde geldt voor de ontwikkeling van de muzikale geletterdheid, met behulp van de Kodaly method.The Kodaly methode leert zingen en luisteren technieken bestaat uit ritme symbolen en lettergrepen, samen met de hand signalen naar de relatie tussen tonen aan te tonen . De handsignalen studenten in staat stellen om de toon te visualiseren, om te bepalen of het stijgt of falling.By wijze van inleiding, liedjes of melodieën die thuishoren in de student worden eerst geïntroduceerd zijn.
Voornamelijk deze moet in de moedertaal (van het land van inheemse afkomst), voor het grootste effect. Liedjes uit andere culturen kunnen geleidelijk worden ingevoerd, die zich richten op vocaal bewustzijn te verruimen de zingende voice.Young kinderen beginnen bij de basis niveau waar ze worden ge