Het is goed dat je een oude hond nieuwe trucs niet kan leren, maar het goede nieuws is dat de mens zijn geen honden. In elk stadium van het leven, kan een volwassene ervoor gekozen om terug te keren naar de wereld van het onderwijs om ofwel te voltooien een graad of diploma dat hij of zij niet in staat om eerder te verdienen in het leven, of hun carrière of hun kennis te vergroten was. Helaas is er nogal wat angst die kan begeleiden een volwassen leerling.
Een van de meest voorkomende angsten die de neiging hebben om volwassen leerlingen pest is het probleem van de inpassing in. Een vrouw van in de vijftig, bijvoorbeeld, misschien niet op zijn plaats voelen in een klas vol 17, 18 en 19-jarige leerlingen. Toch is het belangrijk om iets aan dit angst realiseren. Vele malen jongere studenten genieten van het idee van een oudere leerling in de klas. De oudere leerling kan hen te voorzien van echte wereld ervaring en advies dat ze niet in staat zijn om zelfs uit hun instructeur.
Het verschil in leeftijd, in veel opzichten, kan een aanwinst voor de volwassen leerling in plaats van een bron van angst voor de volwassen leerling te zijn.
Een andere veel voorkomende angst van lerende volwassenen is de kwestie van time management. Als lerende volwassenen, hebben we meestal andere verplichtingen. We hebben werk, hebben we gezinnen, we hebben maatschappelijke organisaties waarin we behoren en we hebben verplichtingen elders in de gemeenschap. We hebben geen 40 uur een week, in de meeste gevallen die we kunnen besteden aan ons onderwijs.
Dit betekent dat het veel moeilijker kan zijn voor een volwassen leerling te houden met een huiswerk en de studielast bij terugkeer naar school. Het belangrijkste om te onthouden is dat de meeste volwassenen zijn beter in staat om die activiteiten in balans dan jongere studenten. Tegen de tijd dat je kinderen hebt opgevoed, bijvoorbeeld, je weet hoe je een kind naar een voetbalwedstrijd terwijl u een ander nemen om hun balletles alle terwijl de planning diner voor de avond en het indienen van uw aangifte.
Dit betekent niet dat als een lerende volwassene die je dan moet plegen, het betekent alleen dat als een lerende volwassene kan je meer middelen hebben als het gaat om het balanceren van uw educatieve werk met de rest van je leven.
Een ander angst van lerende volwassenen te maken heeft met hun familie. Lerende volwassenen zijn vaak bezorgd dat hun familie niet zullen begrijpen hun motivaties om te willen terug naar sc