*   >> Lezen Onderwijs artikelen >> education >> college and university

Hoe Uw Scholen Rank invloed op uw HSC Results

If je een student van een 'goede' scholen (bijvoorbeeld een die in de top 50 in de staat), je bent niet per se automatisch bevoordeelde in termen van hoe goed je zal doen in uw HSC. Wanneer uw externe examens en interne gelederen worden beoordeeld op uw lijn merken en UAI te berekenen, zal je gewoon een student nummer om de BOS zijn. Ze niet uw school rekening houden, dus het feit dat je naar een 'goed' of 'slecht' school zal geen directe invloed op hoe je papieren zijn marked.

However, zijn er een aantal indirecte voordelen van het gaan naar een 'goed' school die u kunnen helpen tijdens het HSC. Sommige van deze zijn: Peers met een hogere capaciteit duwt je harder Leraren met een hogere standaard van het onderwijs Je school kan hogere schalen onderwerpen bieden u leraren staat van het onderwijs hoger scaling subjectsThese factoren zijn belangrijk, maar niet essentieel zijn. Zelfs als je naar een school die is gerangschikt onder de top 300 (onder het gemiddelde), in theorie is er nog steeds niets houdt je van het bereiken van een grote HSC resultaat.

Als je een goede leerling en je bent in staat het bereiken van hoge rangen binnen uw school, zelfs als de school wordt beschouwd als 'slecht' zijn, zal uw gelederen (vooral als je rang 1) u te immuniseren van de prestaties van uw collega's in de externe examen . Bijvoorbeeld, als je 1 rang in de chemie en extern uw merk was het hoogst onder uw collega's Chemie, zou je hetzelfde ruwe merkteken gegeven voor uw interne examen als de externe ruwe mark.

Benefit van zijn competitiveThe belangrijkste voordeel studenten van 'goede' scholen hebben meer dan studenten van andere scholen is de eerste hierboven genoemde punt. Studenten die tijd doorbrengen in een competitieve omgeving waar hun collega's zijn meestal van een hoge standaard duwt alle studenten harder werken om hun norm te voldoen. Er is een sterke psychologische kracht achter het idee van het zijn 'bovengemiddeld' in elke omgeving. Dat is, ongeacht welke school je gaat, is er een sterke drang in ons allemaal om gemiddelden onze collega's 'te gebruiken als een benchmark.

Bijvoorbeeld, als je naar een 'slechte' school, vindt u dat het zijn boven het gemiddelde is vrij eenvoudig, en als je goed voor op uw collega's, zult u zelfgenoegzaam en minder bezorgd over zelfverbetering te krijgen. Maar als je naar een 'goed' school waar de meeste studenten zijn zeer concurrerend, kunt u vinden dat het bijhouden van de gemiddelde is aanzienlijk meer uitdagend, maar daarmee

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 Lezen Onderwijs artikelen,https://onderwijs.nmjjxx.com All rights reserved.