*   >> Lezen Onderwijs artikelen >> family >> children

Inzicht Transitional Beveiliging Objects.

Ik heb vaak keek jonge kinderen in de buurt verdiept in hun fantasiewereld met hun poppen en pluizige speelgoed. Terwijl onlangs waakt over mijn neef zijn fiets, het geluid van een jong kind gehuil greep mijn aandacht. Aan de overkant van dit kleine meisje was weg te snikken. Haar moeder was pakte haar kleine pop met een korte maar luide schreeuw. Het meisje was ongeveer 05/04 jaar oud. Ze waren op het punt om uit te gaan en het meisje werd aangedrongen op het nemen van haar pop met haar.

Het leek erop dat de moeder probeerde het meisje uit haar emotionele afhankelijkheid van de pop. Het deed puzzel me nogal een mate af van de manier waarop ze probeerde te doen.

Ik had enige tijd geleden gelezen over het onderwerp van de kinderen en hun emotionele afhankelijkheid van objecten. De term die psychologen deze objecten Transitional veiligheid voorwerp hebben gegeven.

Inzicht Transitional Veiligheid Voorwerpen

De meest voorkomende van deze voorwerpen zijn poppen, Fluffy speelgoed (Teddyberen, poedels) en dekens.

In feite is de noodzaak van het object heeft gevonden verschillen tussen kinderen.

  • Sommige nooit hebben

  • Sommige vastklampen aan het voor langere perioden tijd

  • Enkele veranderen de objecten op verkorte periodes.

    Deze weer verschillen van cultuur tot cultuur en onderzoek heeft gevonden grote verschillen bij kinderen die de noodzaak van deze objecten in de Amerikaanse vinden , Europese en Aziatische landen.

    Het belang van de veiligheid objecten is verband tussen de leeftijd van 2-3 jaar.

    Het helpt hen bij het omgaan met stress vooral als er niemand aanwezig is.

    Het helpt bij het maken van de overgang van afhankelijkheid naar onafhankelijkheid.

    Het kind begint een zekere loyaliteit en verantwoordelijkheid ten opzichte van het object

    voelen

    Ouders soms niet het belang van het begrijpen pop of de deken. Het wordt een soort van een stigma aan kinderen. Als gevolg pogingen worden gedaan om met geweld weg te nemen het doel vooral wanneer het meest gunstig zou kunnen zijn.

    met kracht weg te nemen van het object is zelden gevonden om mee te werken.

    Zetten dat soort van stress op de kinderen kan in feite maken ze meer verbonden.

    Het vervangen van objecten over kortere tussenpozen in geval van meer dan afhankelijkheid heeft geholpen.

    Als het kind sleept het comfort object is overal kan beter zijn om bepaalde limieten en parameters langzaam en voorzicht

    Page   <<       [1] [2] >>
  • Copyright © 2008 - 2016 Lezen Onderwijs artikelen,https://onderwijs.nmjjxx.com All rights reserved.