Kar en Jenkins categoriseren dit boek als zowel QC en Georgië: QC omdat het boek heeft veel vreemde personages die aandeel ontwikkelde relaties en Georgië, omdat Thomas Sabo Charms (https://www.topthomassabo.com/charm-c-4.html) hun seksuele en gender identiteit zijn gewoon een gegeven in het verhaal en niet onderscheidend van die van hun recht leeftijdsgenoten.
Slechts één van de groep geselecteerde boeken is er een die kar en Jenkins categoriseren als HV: Carol Plum-Ucci is wat er met Lani Carver; zelfs deze indeling is twijfelachtig, omdat het geen rekening houdt met de queer gemeenschap de personages ervaren in Philadelphia.The aantrekkingskracht van QC boeken en het relatieve gebrek aan aantrekkingskracht van HV boeken om deze jongeren is bijzonder interessant omdat, zoals winkelwagen en Jenkins wijzen, de meeste holebi-thema YA literatuur doet het werk van het maken van homoseksualiteit zichtbaar, minder van het doet het werk van het tonen van hoe de homo's en hetero's zijn gelijk, en weinig van portretteert verbindingen queer personages om hun queer gemeenschappen.
Op basis van onze ervaring van 'preferenties en winkelwagen en Jenkins' jongeren evaluatie van de bestaande LGBT-thema YA literatuur, moeten leraren een bewuste poging om literatuur die valt in de QC category.It is noodzakelijk om plezier lezers te overwegen bij het selecteren van LGBT omvatten maken -thema teksten in ELA klaslokalen. Omdat middelbare scholieren aangetrokken tot het, we pleiten voor het gebruik van YA literatuur.
Dit is duidelijk in ons boek discussiegroep, waar de meerderheid van de LGBT-thema literatuur geselecteerd, lezen, en besproken (negen van de twaalf boeken) werd gericht naar jonge volwassenen. Deze omvatten de hierboven genoemde evenals Kim Wallace Erik en Isabelle teksten: Freshman jaar op Forest Hill High en Erik en Isabelle: Sophomore Jaar op Foresthill Hoog, Julie Anne Peters 'Keeping je een geheim, Marion Dane Bauer Am I Blue? Coming Out Tho