Liberal volwassenenonderwijs is, in de meest elementaire zin, een van de verschillende filosofische modellen van het volwassenenonderwijs. Het is onderscheiden van progressieve, humanistische en behavioristische modellen van het volwassenenonderwijs. De liberale volwassenenonderwijs model, terwijl het ontstaan in de Scandinavische landen, is uitgegroeid tot een bijzonder populaire filosofische model.
Opvoeders die in een liberale volwassenenonderwijs geloven hebben de neiging zich te richten op een academische benadering van het onderwijs.
Zij geloven in de waarde van het opleiden van een persoon - de hele persoon - meer dan het opleiden van mensen voor een specifieke taak. Een liberale volwassenenonderwijs is ook wel bekend als een 'liberal arts' onderwijs. Een zeven vrije kunsten is geschikt voor zowel traditionele lerenden op jongere leeftijd, maar ook voor volwassenen in een liberale volwassenenonderwijs instelling.
Een liberale volwassenenonderwijs hangt gedeeltelijk af van het idee dat het primaire doel van het onderwijs is om te helpen de leerlingen het vermogen ontwikkelen om te analyseren en kennis te synthetiseren, empowerment hen om goede beslissingen te nemen. Het veronderstelt ook dat een zekere basiskennis over de wereld waarin we leven helpt de leerling in staat zijn om deze vaardigheden en capaciteiten te ontwikkelen.
Belangrijke culturele, sociale en historische begrippen worden aangeboden aan de studenten, die dan werken niet alleen om die concepten te leren, maar om ze in hun hele leerproces te integreren. Zo is in een liberale volwassenenonderwijs, de dingen die een student leert in een literatuur natuurlijk complement en interactie met de dingen die de student leert in een cursus beeldende kunst, bijvoorbeeld.
Een van de belangrijkste principes van een liberale volwassen onderwijs is dat het onderwijs centra, in veel opzichten op de core kennis.
Een liberale onderwijs zal kern lessen op gebieden zoals wiskunde, literatuur, wetenschap, geschiedenis en kunst. Liberale volwassenenonderwijs heeft de neiging om verschillen op zijn minst een beetje van een traditionele onderwijs in dat het doel van een liberale volwassenenonderwijs vaak niet een graad of beroep aan het eind van het te hebben.
liberale volwassenenonderwijs vaak in de vorm van algemeen onderwijs studies.
Deze studies kunnen plaatsvinden in vele niet-traditionele methoden, zoals televisie of radio-uitzending levering van een cursus, online of e-cursussen