Campus: Volgens sommige deskundigen, bepaalde programma's zijn minder geschikt voor alleen online scholen. Campus-based learning is over het algemeen aan te raden voor disciplines zoals engineering. Programma's die vereisen uitgebreide praktische en handen op training of impliceren veel laboratoriumwerk beter tuitte in een bakstenen en mortel instituut. QualityOnline: Dit sluit weer terug bij de vraag van de geldigheid en acceptatie van online graden.
Er is een grotere acceptatie van online graden vanwege de waargenomen verbetering van de kwaliteit van het onderwijs uitgekeerd via deze programma's geweest. In feite, hebben veel universiteiten begonnen met het aanbieden van online programma's om de groeiende markt te veroveren. Volgens een onderzoek uitgevoerd door het National Center for Education Statistics, 66 procent van de 2-jaar en de 4-jarige Titel IV graad-verlening van postsecondary instellingen gemeld online aanbieden, hybride /gemengd, of andere vormen van onderwijs op afstand cursussen tijdens het academiejaar 2006-07 .
Campus: De kwaliteit van het onderwijs aangeboden door gerenommeerde campus-based programma's is meestal top-notch. De docenten zijn opgeleid en de programma's, ontworpen door experts, voldoen aan strenge kwaliteitscriteria. Echter, er is een stijgende trend, waarin online graden worden aangeboden door een instituut zijn precies dezelfde inhoud als op de campus graden. FlexibilityOnline: Dit is waar online onderwijs wint handen naar beneden. De flexibiliteit geboden om online studenten is ongeëvenaard of zijn in termen van het tempo van het leren of het instellen van uw eigen schema.
Online opleidingen zijn ideaal voor werkende professionals of degenen die andere verantwoordelijkheden. Online programma's hen in staat stellen om een beter evenwicht tussen werk, thuis, en education.Campus trekken:-Campus-based programma's zijn vrij gestructureerd en nog steeds werken binnen strakke schema's. Er zijn set dienstreg