Als opvoeder Ik werk nauw samen met studenten in de tweede, derde en vierde leerjaar maken. In het bijzonder, ik werk met studenten die worden beschouwd ELL of Engels talen leren. De meeste studenten hebben slechts twee of drie jaar onder hun educatieve gordel, maar ze zijn langzaam zijn verlopen. Wij doen een heleboel activiteiten met deze studenten. Studenten op deze rang niveaus profiteren van deze hands-on activiteiten. Een dergelijke activiteit wordt een interactief Notebook.
De interactieve Notebook activiteit met de studenten kunnen ze niet alleen om het verhaal te lezen, maar ook visueel te zien en te tekenen wat ze hebben gelezen. Een voorbeeld hiervan zou zijn als we het lezen van een verhaal als "The Three Little Pigs." We zullen het verhaal te lezen en dan trekken het verhaal met een zin. De stappen in deze activiteit zijn vrij gemakkelijk te volgen. Ze kunnen wel gebruikt worden met de inheemse Engels sprekende student.
Stap een is naar een nieuwe of enigszins nieuwe notebook te hebben. Deze notebook moet minstens 70 pagina's of meer.
Ze kunnen gemakkelijk worden opgehaald bij een Wal-Mart, K-mart, supermarkt, enz.
De volgende stap is om een verhaal dat wordt verkort in de lengte hebben. Als we het lezen van de "The Three Little Pigs," zullen we willen een kortere versie van het verhaal te hebben. Vergeet niet, we werken met ELL studenten. De verkorte versie van het verhaal moeten de belangrijkste punten aanraakt van.
Als de gecondenseerde verhaal is beschikbaar (de volledige versie van het verhaal kan worden gebruikt voor hogere niveau leerlingen) zullen we wilt knippen en plakken verhaal aan de linker- of achterkant van een vel in de notebook. Dit wordt gedaan zodat de student de gelegenheid om te tekenen en te schrijven direct op de volgende pagina te hebben, waardoor ze het mogelijk maakt om visueel te zien van het verhaal.
De studenten lezen op hun eigen of met de leraar het verhaal. Zij zullen elke paragraaf en sleep die helemaal lijn naar de andere, lege pagina te onderstrepen.
Zij zullen het verhaal breken in kleine paragrafen. Nadat dit gedaan is zullen ze beginnen te kijken naar elke paragraaf en tekenen wat ze horen alleen voor dat paragraaf. Zij zullen tekenen en schrijven een zin voor slechts die ene paragraaf en herhaal dezelfde stappen voor de overige leden tot het werk klaar. Dit zal hen in staat stellen om beter te begrijpen het verhaal door het af te breken in kleinere secties.