Stel je eens voor hoe prachtig de wereld moet zijn om een pasgeboren kind. In eerste instantie lijkt het een kind als iets gloeien, luidruchtige, hard of zacht, vol van geuren en smaken. Dan wordt het nog meer fascinerende en mysterieuze, met de dingen vorm aan te nemen, dingen in beweging, springen in en uit het zicht, geluiden ontrafelen in muziek, geuren in maaltijden en bloemen, de hele zoemen, fonkelende ogen van optredens samen te voegen in andere optredens, van 's morgens tot' s avonds.
Veranderingen en staten, veranderingen en staten, en alle terwijl mama en papa zijn naamgeving dit, benoemen dat. Uit deze verwarring en leestekens van het moment en rust, kind taalontwikkeling bundelt een wereld van woorden, onderwerpen en acties die hun wonderbaarlijke menselijke geest in elkaar gezet als een wereld voorgesteld en uitgedrukt in de taal.
Hoe volkomen wonderbaarlijk is de menselijke geest en onze buitengewone kracht om te spreken! Hoewel kind taalontwikkeling is traag, die zich over jaren, zelfs tot in de volwassenheid en ouderdom, als het zich voordoet, we nooit ophouden te worden onder de indruk van de overname. Mensen waren zeker gemaakt voor spraak. Spraak, taal, is de uitdrukking van gedachten, ideeën, emoties, percepties, gevoelens en fantasieën van onze subjectieve en objectieve ervaringen. Het is de manier waarop we de wereld te bestellen voor onszelf en tussen ons. Sommigen beweren taal is onze ware realiteit.
Het woord ligt achter onze ervaringen van de wereld, zeggen ze, in plaats van de wereld liggen achter onze taal. Welke het geval kan zijn, in de kinderopvang taalontwikkeling zien we zowel de realiteit en de taal te ontwikkelen voor het kind tegelijk. Kind taalontwikkeling gebeurt gefaseerd. In de eerste maanden van het leven van een kind, begint de toespraak apparaat te ontwikkelen. Koeren, gorgelende, huilen, al deze zijn de voorbereiding van de mond, keel en stembanden voor de betrokken in spraak meer verfijnde en gecoördineerde fysieke acties. Ze vocalizing.
Door 3 maanden, ze maken klinkers, en met zes maanden, na het spelen met geluiden, ze zijn het maken van twee lettergreep geluiden. Tussen 7 en 12 maanden zijn ze brabbelen, spraak engel, en rond 13 maanden hoor je hen spreken een woord of twee. 18 maanden zijn ze duidelijker spreken, en na 3 jaar dat ze hebben vragen, honderden van hen. Op de leeftijd van 4, zeggen dat ze de leukste dingen, gebruik van woorden met veel malapropisms en met 5 jaar ze spreken volzinnen. V