Als een kind opgroeit tot een volwassen, diverse aspecten van zijn fysieke, emotionele en mentale zelf moet vooruitgang. Om te helpen een kind zijn volledige potentieel te bereiken, is het noodzakelijk om ontwikkelingsstoornissen eisen en mogelijkheden van het kind te erkennen. Om doeltreffend te worden, onmiddellijk na de universiteit aanvragen kinderen moeten assisteren bij taken moeten volbrengen tijdens elke fase voortbewegingsrichting.
Groeicurve van een kind kan worden onderverdeeld in drie grote delen: 1) Jong kind (leeftijd 3-5) 2) Middle School (leeftijden 6-8) 3) Oudere college (leeftijd 9-12) De vier belangrijke domeinen van verbetering zijn: het fysieke domein, het sociale domein, het emotionele domein en ook de intellectuele domein.
Elk van deze domeinen vereisten afzonderlijk worden in de loop van de verschillende fasen van de groei van een kind gericht.
Direct na de universiteit toepassingen nodig hebben om zich te concentreren op de ontwikkeling van elk domein als van toepassing zijn op de leeftijd met de kleine. Hoewel de jongeren die deelnemen aan deze toepassingen soortgelijke ontwikkeling wensen en leeftijd zou kunnen hebben, verwacht niet dat plaatsing in uniform zijn. Kinderen zullen ontwikkelen als en wanneer ze bereid zijn. Fysieke Domein: Als kinderen jong zijn, willen ze expertise die ze net hebben geleerd om controle te perfectioneren. Een verscheidenheid van bewegingen zoals springen, het vangen en gooien verrukken hen.
De middelste universiteit kleintje, aan de andere kant, wil veel complexer deskundigheid begrijpen en betrokken raken bij teamsporten.
Dit is ook de beste tijd om te ontdekken over de regels en discipline in de sport. De oudste universiteit kleintje is voorbereid op veel meer volwassen-achtige activiteiten die meer structuur en discipline nodig, zoals dansen, gymnastiek, muziek klassen etc. Sociale Domein: Jonge jonge mensen observeren anderen en zullen geïnteresseerd zijn in games, waar ze de rol spelen van familieleden.
Ze ontwikkelen korte termijn vriendschappen en vereisen de aanwezigheid van een volwassene om hen te verzekeren. De middelste college kid is geïntrigeerd door de maatschappij en zal graag uitstapjes naar fabrieken, openbare gebouwen, enz. Zij willen weten het 'hoe' en 'waarom' van de dingen. De oudere universiteit kind klaar is om te beheersen over verschillende culturen, voedsel en gewoonten.
Ze willen een bepaalde hoeveelheid van het sociaal werk te doen.
Intellectuele Domein