Na de universiteit activiteiten zijn de woede op de dag. Met ongeveer $ 500 miljoen investeringen in deze programma's en een veel meer dan 10 miljoen jonge kinderen wonen ze in Amerika alleen al, kan de erkenning van deze activiteiten niet worden vergeten. Iedereen begrijpt het verlangen om nieuwe vaardigheden te creëren, krijgen meer expertise en houden de kinderen veilig als de ouders werken.
Waarschijnlijk de meest kritische element van de vervulling van elk systeem kan de relatie tussen de jongeren die deelnemen aan het systeem en ook de volwassen leden die met deze jonge kinderen bedienen. Vaak kunnen kinderen misschien in vertrouwen een volwassen lid die geen leraar. Dit soort emotionele interactie is meestal een must wanneer jongeren hebben moeite om zin te maken in de draaikolk van emoties die hen overvallen. Direct contact met professionals kunnen een inspirerende kennis. Jongeren zijn ongelooflijk onder de indruk van de informatie en de ontmoeting van deze volwassenen.
Fresh individuen verwerven veel expertise en praktische kennis zodra ze bieden met ervaren volwassenen en oudere jongeren die als docenten of mentoren in deze toepassingen dienen. Deze mentoren zijn te onderscheiden van uw docenten van de hogeschool en jonge kinderen zijn nog de meeste kans om inspiratie putten uit hen. Naar aanleiding van de school acties die professioneel worden beheerd door personen die welvarend in hun eigen gebied van kennis zal jonge kinderen die meer enthousiast en welvarender te produceren.
Betekenisvolle interactie met volwassenen is echt een lerende kennis op zich.
Het houden van drukke stopt ook depressie en maakt een individuele productiviteit op de langere termijn. Het is een essentieel aspect van de menselijke ontwikkeling.