Educatieve media en onze kinderen (deel 1)

ieuwe, nerveus. Om een ​​nauwkeurige perspectief te krijgen, moet men zich af te scheiden van populaire ideeën, zoals "plasticiteit van het brein", "cruciale fasen", en "imprinting", omdat sommige van deze alleen van toepassing op leerde activiteiten die ervaring-aanstaande zijn (gebonden door cruciale perioden in het leven van een kind) en niet op activiteiten die ervaring-afhankelijke (niet door een periode gebonden zijn), om te kijken naar de wetenschappelijke kant en neem een ​​kijkje in de geschiedenis op een aantal van de meest intelligente mensen.

Volgens het artikel "Was Einstein Brain Different" door het Centrum voor Geschiedenis van de Natuurkunde, Einstein zelf niet spreken totdat hij drie was en was nog aarzelend op de leeftijd van 9. spreken Misschien was er een milde vorm van autisme of misschien Hij was gewoon verlegen, maar hoe dan ook, zijn ouders vreesden dat hij was onder het gemiddelde intelligentie omdat dit. Dit is een statistiek die moeten bewijzen dat we onze kinderen niet hoeven te duwen. Einsteins ouders waren verkeerd, en misschien zijn we ook.

Toch is er een bedrijf dat hun product is vernoemd Einstein ons verwacht te geloven dat Einstein was in feite toont zijn extreme intelligentie zo vroeg kinderschoenen. Als we in feite het verhogen van Baby Einstein is de naam van dit artikel suggereert, dan zouden we niet te duwen onze kinderen zoveel zo vroeg doen, zouden we een wereld vol "late bloeiers." Hebben