De echte vraag is hoe ernstig het probleem is en wat kunnen we doen om het beter te maken? Nu, ik ben geen therapeut of arts. Ik ben een ouder met meer dan 27 jaar van het baren van ervaring en op basis van die ervaring hier zijn mijn gedachten voor de erkenning van gedragsproblemen bij kids.Mild gedrag problems.In deze categorie hebben we de tuin ras daagt schoolgaande kinderen worden geconfronteerd. = Niet krijgen klusjes gedaan . = Luiheid. = Niet om dingen te doen de eerste keer dat ze opnieuw verteld (of de derde of vijfde). Uitstel =. = Incidenteel borderline respectloos toespraak.
Mijn moeder gebruikt om het te noemen Sassing .Mild gedragsproblemen bij schoolgaande kinderen hebben veel te maken met de individuele temperament van een kind s. Als je een sterke wil kind, je milde gedragsproblemen liet een lange tijd geleden! Over het algemeen dit soort problemen kunnen grotendeels worden opgelost met duidelijke grenzen en stevig herinneringen. Karwei grafieken kunnen nuttig en leuk in dit proces dit gedeelte ten minste een keer in de zoveel tijd zijn. == Matige gedrag problems.Every kind bezoeken. Hier kunt u verwachten te vinden:....
= Meer reguliere huiswerk problemen = Grote problemen op school = Mogelijke pesten = Terug praten = VEEL voet te slepen op het doen van het werk rond de house.These soorten gedragingen roepen voor een sterkere grenzen, ernstiger gevolgen en een honderd procent handhaving tarief. Uiteraard, het krijgen van uw kind om de fout van zijn wegen te zien in dit stadium gaat beter dan wanneer hij zich ontwikkelt tot de volgende fase zijn. == Ernstige gedrag problems.These worden de soorten problemen die volledig ontwrichten een gezin.
(Vergeet niet, deze zijn voor schoolgaande kinderen, bij benadering de leeftijd van 5 13 jaar.) = Vaak storend op school. = Drugs /alcohol gebruik. = Vulgar toespraak gebruikt tegen anderen. = Weglopen. = Violence.These zijn niet gemakkelijk problemen op te lossen . Ze zijn