Types taak voor het onderwijs grammatica als een bevrijdende Force

Four taak types die deze verschillende elementen illustreren worden hieronder besproken. Aan het begin, moet ik erop wijzen dat ik geen aanspraak maken op originaliteit voor hen, omdat ze alle activiteiten in de klas, die in gebruik zijn geweest voor vele jaren, met name wat oefeningen te ontwikkelen schrijven skills.Indeed sommige betrekken, zou ik willen voorstellen, hebben een gedeeltelijk in onbruik geraakt.

Wat ik als doel om hier te doen is te laten zien hoe vrij standaard technieken, die de tand des tijds hebben doorstaan, kunnen worden gerevitaliseerd en aangepast om een ​​meer eigentijdse benadering te ondersteunen om onderwijs grammar.Task type 1: Grammaticization tasksIn deze taken, de leerlingen gebruiken grammaticale middelen te ontwikkelen en uit te breiden informatie in de vorm van nota waarin grammaticale functies worden verminderd of zelfs geheel weggelaten. Het voorbeeld in figuur i toont een grammaticization taak met behulp van krantenkoppen, gebaseerd op een idee in Thornbury 2001.

De drie elementen zijn duidelijk aanwezig in dit soort taak: ten eerste, de leerlingen hebben een vrije keuze waarover grammaticale functies gebruiken om het uit te breiden krantenkoppen, hetzij individueel of in overleg met anderen; tweede, ze beginnen met woordenschat en grammatica te voegen, alsmede aanvullende Lexis die nodig kunnen zijn voor het ontwikkelen en uitwerken verhaal; en de derde, na dit te doen, hun teksten vergelijken met elkaar en met de oorspronkelijke paragraaf in de krant, en zo natuurlijk focussen en bespreken een aantal van de verschillen tussen het gebruik van grammatica en die van de oorspronkelijke tekst, alsmede zoals verschillen in de inhoud.

Ze kunnen ook worden gevraagd om naar elk patronen zoals grammatica wordt in de opening paragrafen vier verdiepingen, bijvoorbeeld bij het gebruik van de onderhavige voltooide tijd, relatiefzinnen clausules in appositie en het gebruik van de passieve. 1. Vouw elke kop om zo het verhaal samen te vatten in één of twee zinnen van de eerste paragraaf van het nieuwsbericht te vormen. Voeg eventuele extra gegevens die u denkt nodig zijn in de samenvatting.

Bijvoorbeeld: Stranden ontruimd in haai schrikken MADRID Verschillende populaire stranden in het zuidoostelijke gebied van La Manga werden gesloten na de tweede haai waarneming in Spanje binnen een maand. Baden werd verboden na toeristen zag de haai, die tot twee meter long.2 was. Vergelijken alinea's met elkaar en met de oorspronkelijke paragra