Niets kon weg van de waarheid te bevorderen. Games verhogen iemands mogelijkheden en helpen bij het ontwikkelen van een beter begrip van onszelf. Spelen moet leuk zijn voor een te willen blijven oefenen, maar ze kunnen ook een educatief karakter. Het belangrijkste is, kunt games beïnvloeden iemands psychische toestand leidt tot opwinding en het gevoel van een trots voor een prestatie. Games zijn niet een verspilling van vrije tijd.
Eigenlijk vrije tijd is de tijd die men moet besteden aan het verkennen zijn of haar vaardigheden door middel van spelletjes en plezier hebben in het opleiden van en het uitoefenen van zijn of haar lichaam en mind.Generally, een spel bestaat uit een doel dat de spelers proberen te bereiken en heeft meestal een set regels waarbinnen een persoon heeft om te slagen het realiseren van de gewenste doelstelling.
Deze gezamenlijk overeengekomen grenzen bestaan om zo vaardigheden van mensen te testen en hen uitnodigen om nieuwe wegen in het beheer van de obstakels die hen zou verhinderen het bereiken van het doel van het spel te ontwikkelen. Maar als gevolg van de grote verscheidenheid van bekende spellen hele wereld, overeenstemming over een definitie is tamelijk uitdagend. Mensen in verschillende periodes, landen en contexten, hebben geprobeerd om de essentie van spelletjes vangen en komen met een classificatie die doeleinden alle spellen 'zou kunnen dienen.
Bij het onderzoeken van een aantal etymologische woordenboeken, kan men concluderen dat games zijn een creatieve expressie van de menselijke geest door de oprichting van een activiteit die een leuke, leerzame en concurrerende element heeft. Ongeacht of een spel wordt gespeeld door een enkel individu of vereist deelnemende teams, houdt zowel fysieke als mentale activiteit, heeft een betonnen of losse set van regels en structuur, moet een aantal of alle van de beschikbare middelen, het altijd leidt tot een uitkomst.
Er is