Als wetenschappers zeggen, "management omvat het omgaan met complexiteit, terwijl leiderschap gaat over het omgaan met verandering." Leiders kunnen worden gevonden op alle niveaus van een sportorganisatie, maar niet alle onmiddellijk te onderscheiden van de massa. Verschillende situaties, verschillende culturen, verschillende organisaties, op verschillende momenten in hun leven, bel voor verschillende kenmerken en vereisen verschillende vaardigheden in een leider.
Een jongere kan geweldig in de uitoefening van leiderschap in zijn /haar volleybal team, maar zijn verschrikkelijk in de uitoefening van leiderschap in een andere omgeving. Dit gebeurt de hele tijd. Enkele geweldige jonge sportleiders oefenen geen leiderschap op hun school projecten of in andere getypte van de clubs dat ze kunnen behoren op hetzelfde moment, niet alleen omdat ze ervoor kiezen niet te doen, maar ook omdat ze niet weten hoe.
Die andere instellingen hebben verschillende set van normen, de verschillende gezag structuren en verschillende sets van adaptieve uitdagingen die het kind niet bekend zijn met zijn. Anderzijds, is dat het toelaat om het gedrag van anderen te beïnvloeden. Ongeacht hun leeftijd, leiders oefenen macht en effectieve leiders weten hoe het verstandig te gebruiken. De aard van de stroom die door een jonge leider onthullen veel over de reden waarom anderen volgen dat kind. Een van de meest bruikbare kaders voor het begrijpen van de kracht van leiders is ontwikkeld door John French en Bertram Raven.
Zij identificeerden vijf soorten van macht: de legitieme, beloning, dwingend, referent en deskundige power.But afgezien van de verschillende vormen van macht die leiders kunnen gebruiken, zijn er verschillende kenmerken die beschrijven hoe effectief jonge leiders beïnvloeden anderen. Traits, gedrags-, nood- en transformatie: deze eigenschappen zijn in vier categorieën van modellen gezet. Er is geen enkele of eenvoudig antwoord op die stijl van leidinggeven het beste