Klaslokaal-gebaseerde ILT is nog steeds de eerste keuze, maar lerende organisaties steun blijven leren die technologie omvat en vermindert de nadruk op in-persoon, location-based learning te verhogen. "Als we kijken naar een kristallen bol, we zouden meer bedrijven uiteindelijk migreren naar niet-klassikale training methoden zien, simpelweg omdat de technologische vooruitgang noemen voor het," zei Lahoud. "Het is onvermijdelijk.
" Een meerderheid van de BIB leden ondervraagden merkte op dat ze van plan om hun gebruik van asynchrone e-learning (59 procent) te verhogen, terwijl de grootste verwachte daling is in klassikale ILT (36 procent). Zij spraken ook een algemeen belang bij het verhogen van asynchrone e-learning, voornamelijk als gevolg van de vermeende effectiviteit (21 procent), de kosten (27 procent) en gemak (26 procent).
De respondenten merkte ook op dat klassikale ILT uiteindelijk kan nemen een tol op de middelen, zoals het inhuren van een instructeur en onderhouden klaslokaal ruimte, samen met de materialen om deze methode te implementeren, zijn duur, tijdrovende inspanningen. Dus terwijl de klas regeert voor nu, steeds veranderende technologische vooruitgang zal blijven andere aflevering methoden praktischer te maken - en misschien meer populair met de tijd.