gesprekken met deskundigen over elk onderwerp de hele wereld hebben. Niet langer zullen de studenten worden beperkt door hun eigen klas, hun leraar, of hun omgeving. Afstandsonderwijs is de golf van de toekomst, en klaslokalen zullen verouderde of op zijn minst optioneel geworden.
In de woorden van John Sculley, voormalig CEO van Apple Computer, hebben de nieuwe technologieën een "lawine van persoonlijke creativiteit en prestatie" gecreëerd en ze hebben studenten de gegeven "mogelijkheid om te verkennen, over te brengen, en het creëren van kennis als nooit tevoren." Kinderen die wordt gebruikt om te haten gaan naar school zal nu graag om te leren lezen en schrijven, wiskunde en wetenschap te doen. Zij zullen vrijwillig uren leren op het web in plaats van te vervelen tot de dood door eindeloze boeken en stodgy leraren.
Geluid te mooi om waar te zijn? Laten we onderzoeken deze claims, één voor één. Ten eerste, de initiatiefnemers van
computer leren zijn eindeloos enthousiast over de hoeveelheid informatie beschikbaar op het internet. De realiteit is echter een heel ander verhaal. Als je hebt gewerkt op het internet, weet je dat het vinden en ophalen van informatie uit een website soms vervelend en tijdrovend kan zijn. En als je eenmaal een site te vinden, je hebt geen idee of de informatie waardevol zal zijn.
Populaire zoekmachines zoals Yahoo! zijn inefficiënt bij het vinden van relevante informatie, tenzij je wil gewoon een boek op Amazon.com kopen of vinden
een straat kaart voor Fargo, North Dakota. Informatie is zeker beschikbaar op het web, maar het probleem is het vinden van relevante, betrouwbare en niet-commerciële informatie.
Vervolgens de optimisten beweren dat het internet is echt een democratische ruimte met gelijke toegang voor
< p> iedereen. Nogmaals, de werkelijkheid tekort.
Ten eerste, de toegang tot een internet provider thuis kosten meer dan honderd dollar per maand, als je optelt service en lange afstand kosten. En dan is er de technologie barrière - niet iedereen heeft de vaardigheden om het web te navigeren in elk maar de meest oppervlakkige manier. Gelijke toegang is nog steeds slechts een theoretische droom, niet een huidige realiteit.
Tot slot, computers studenten in staat stellen hun leren uit te breiden buiten