Sommige studenten vinden dat ze al de kennis die nodig is om een CLEP passeren bezitten; Deze kennis kan hebben verkregen door middel van geavanceerde high school cursussen, werkervaring, seminars, of culturele activiteiten. Zelfs als leerlingen weinig of geen achtergrond over een onderwerp, kunnen ze vaak voorbereiden op een CLEP binnen enkele weken. Een verscheidenheid van gedrukte en geautomatiseerde studie middelen bestaan om studenten te helpen voor te bereiden op CLEP examens en het doel van het verkrijgen van de kwalificatie scores.
Before bereiken, en zelfs na, het nemen van CLEP tests studenten zich vaak af hoe hun score wordt berekend, wat een score betekent, en al dan niet een bepaald examen score hoog genoeg is om credits te ontvangen of te omzeilen een cursus. Studenten moeten eerst weten dat ze niet CLEP testen scores kan vergelijken met scores op andere gestandaardiseerde examens zoals de ACT of SAT.
Zelfs binnen de CLEP programma wordt elk examen onderwerp uniek ontwikkeld en geëvalueerd en examens niet te vergelijken met elkaar behalve enkele redenen zoals soortgelijke doeleinden, examenopzet en resultaatconsultatie methode. Een unieke methode wordt gebruikt om een examinandi CLEP test score te bepalen. Eerste, elke examinandus heeft een ruwe score, die gelijk is aan het totaal aantal vragen correct beantwoord is.
In tegenstelling tot een aantal gestandaardiseerde examens worden CLEP examinandi niet bestraft voor het raden en de enige juiste antwoorden worden meegeteld in het bepalen van de examinandi ruwe score. Elk goed antwoord komt neer op één punt; dus, als de CLEP examen had 80 vragen en de kandidaat beantwoord 52 vragen goed, dan zijn rauwe score zou worden 52. De andere factor bij het bepalen score is het geschaalde score.
Deze score wordt bepaald met behulp van gelijkstelling, een statistisch proces dat scores omhoog of omlaag op basis van kleine variaties in de moeilijkheid tussen toetsvormen past. Dus, kan een kandidaat di