9. Laat vrienden betekenen vrienden. Moedigen vriendschappen met kinderen van beide geslachten, zonder afgeleid dat een vriend van het andere geslacht is een "vriendje" of een "vriendin". Kinderen kunnen geremd en op hun hoede van het andere geslacht worden als hun onschuldige en waardevolle vriendschappen onrechte worden geseksualiseerd.
10. Toon largeness.
Zelfs als je niet rijk, dan kunt u uw kinderen laten zien dat je bereid bent een beetje gul met je vrienden te zijn - dat je ze kunt trakteren op een bioscoopkaartje of kopen ze een kopje koffie, zonder te verwachten terugbetaling.
11. Speakwell van uw vrienden en uw kinderen zal de neiging hebben om te spreken en van hen.
12. Houd OpenHouse. Uw huis kan je kasteel, maar het moet niet je eiland geworden. In de steek gelaten de ophaalbrug, verhogen het valhek en hebben een informele drop-in huis waar mensen van alle leeftijden welkom en op hun gemak voelen.
13.
Makeplay dateert eerst en vooral voor uw kinderen in plaats van, omdat je op met de ouders. Anders, vroeg of laat uw kinderen zullen je vernederen door duidelijk te maken dat ze niet willen spelen met de kinderen van de gastheren '.
14. Tackle spanningen. Als uw kind is strijdende met een ander kind, het organiseren van een spel datum. Haal ze samen over iets leuks en afleidend en geef ze de tijd en ruimte om te beginnen om elkaar weer vertrouwen - hoewel niet controleren van tijd tot tijd dat ze niet kloppen elkaar op
15. Hebben circletime.
Als kleine kinderen worden kibbelen of sloop, vertel hen om de handen te houden in een cirkel, dan te gaan zitten in kleermakerszit op de grond. Deze fundamentele samenwerking en de eenheid van de cirkelvorm oplegt quietens ze naar beneden en maakt ze meer gezeglijke.
16. Adres pseudo-broer syndroom. Als kind lijkt constant ruzie met een beste vriend, kan het zijn dat zij te veel van elkaar zien en beginnen te gedragen als siblings. Vertrouwdheid kan fokken minachting, zo subtiel te verlichten van hun contact totdat ze van een geest te missen en waarderen elkaar weer.