Tieners strijd voor Identity

Volgens de beroemde psycholoog Erikson, de adolescentie is de tijd voor iemand om hun identiteit te vinden. De belangrijkste vraag die zij moeten in deze tijd te beantwoorden is: "Wie ben ik?" Succes in dit proces zal resulteren in ' identiteit prestatie' medailles en tieners de waarde van trouw zullen leren, terwijl storing zal resulteren in 'identiteit verwarring 'en ze zullen de problemen zelf te definiëren zijn en zich verbinden tot iets.

Hun rol in de maatschappij, toekomstige carrière, seksuele identiteit, en ideologie: voordat ze in staat zijn om succes te behalen in dit proces, moeten ze vragen in verband met hun identiteit te beantwoorden. Het proces van het oplossen van deze problemen is crisis genoemd.

Hun zoektocht naar identiteit is nauw verbonden met de puberteit, wanneer de puberteit hits en hun lichaam beginnen te veranderen. Identiteit is nauw verbonden met het lichaam en wanneer het lichaam verandert, een persoon het lichaam en vervolgens hun identiteit dat doet.

Dat is een van de redenen waarom tieners zo gefixeerd op hun lichaam. Het verandert zo snel, soms buiten hun controle. Ze voelen zich ongemakkelijk, beschaamd, bang, maar ook opgewonden.

Ze worden geleidelijk onafhankelijk te worden van hun ouders. Ze moeten hun eigen zelf, wie ze willen worden te ontwikkelen. In het verleden, de meeste mensen hun familietraditie en beroep blijven. Niet dus nu, met al de wereld van mogelijkheden open voor hen, is het uiterst moeilijk om de beste levensstijl, de beste carrière, het beste leven is er voor hen te kiezen.

En wie anders kunnen ze hun problemen zo niet hun vrienden te delen? Dus, vrienden is het belangrijkste in een tieners leven, vele malen zelfs meer dan hun ouders.

De adolescentie is de overgang tussen kindertijd en volwassenheid. Er zijn bepaalde verwachtingen moeten voldoen op school en in de maatschappij. Meer onderwerpen, grotere klasse, minder oplettend leraren, en het ontmoeten van nieuwe vrienden. Mensen verwachten dat ze meer gedragen "volwassen", hoewel ze soms niet het gevoel dat het opgroeien.

Van hen wordt verwacht om te beslissen wat te doen nadat ze klaar middelbare school, waar te gaan om voor universiteit of werk.

Voeg daarbij is de ontwikkeling van hun cognitieve proces, waarbij ze zich ontwikkelen abstract redeneren en het vermogen om problemen op te lossen . Elkin gezegd dat tieners steeds meer kritiek, hoewel hun gedachten zijn nog niet volledig ontwikkeld, soms waardoor ze kijken egoïst