*   >> Lezen Onderwijs artikelen >> money >> marketing advertising

Het geheim van Verhoog Employee Performance

edewerkers om 'denken als het management denkt,' in overleg met de Grote Ideeën Program. Dit kost tijd, geduld en respect voor alle ideeën van de kant van de toezichthouders, de door hun ondergeschikten ingediende ideeën te bespreken, om hen te trainen in het zien van het hele bedrijf gevolgen van hun ideeën.

Deze toezichthouders, en uiteindelijk, de werknemers die aan hen rapporteren, zijn ook bereikt carrière, omdat ze hebben sindsdien aangetoond hun vermogen om de kritische percepties en attitudes van het management te vertalen naar de dagelijkse gedrag van ondergeschikten op alle niveaus van de organisatie. Deze klant is in zijn vijfde jaar met NBRI, en is verhuisd van een slechte performer om in de buurt van de beste in zijn klasse.

Kortom, de meeste organisaties denken meteen aan tastbare zaken met betrekking tot de werknemer incentive programma voor het verhogen van de prestaties van werknemers. Prijzen, reizen, geld en andere materiële beloningen kan zeker een rol spelen bij een effectieve werknemer incentive programma, en erkenning, alleen, kunnen vaak worden gezien als niets meer dan holle woorden.

Echter, door het uitvoeren van medewerkersonderzoek, is NBRI onderzoek bewezen dat het is vaak het geval dat de prikkel meest motiverende aan werknemers of leidinggevenden is vooral psychologisch van aard, en of het komt voort uit de wens om een ​​grotere rol te spelen in de toekomstige ontwikkeling van de ondernemingen (zoals hierboven), of een verlangen om je work-life balance, of een verlangen om het beleid uitgevoerd met eerlijkheid te zien door de hele organisatie en het verbeteren enzovoort, is het van het grootste belang voor werkgevers om eerst de motiverende factoren die zal werken identificeren beste met hun human resources, door middel van geldige onderzoek, en vervolgens benutten die informatie door het toepassen van interventies - incentive programma werknemer -.

dat de staking strategisch op dat oorzaak

Page   <<  [1] [2] [3] 
Copyright © 2008 - 2016 Lezen Onderwijs artikelen,https://onderwijs.nmjjxx.com All rights reserved.