*   >> Lezen Onderwijs artikelen >> money >> marketing advertising

Win Friends & Invloed mensen door Muziek - Is het mogelijk

el van Programma Test Takers vrijgegeven door de Princeton, NJ, College Entrance Examination board in 2001. Dit rapport stelde dat de studenten in de muziek prestaties scoorde 57 punten hoger op de verbale en 41 punten hoger op de wiskunde, en studenten in de muziek waardering scoorde 63 punten hoger op verbale en 44 punten hoger op de wiskunde, dan deed studenten met geen arts participation.Another onderdeel van deze zelfde studie toont aan dat meer muziek studie betekent hogere SAT scores.

Bijvoorbeeld studenten die deelnemen in de kunsten voor twee jaar gemiddeld 29 punten hoger op de verbale gedeelte en 18 punten hoger op de wiskunde gedeelte van de SAT dan studenten zonder cursussen of ervaring in de kunsten. Studenten met vier of meer jaar in de kunsten scoorde 57 punten hoger en 39 punten hoger op de verbale en wiskundige gedeelten respectievelijk dan studenten zonder kunst coursework.Another studie vond ook steun voor een relatie tussen wiskunde prestatie en deelname aan instrumentale muziek instructie.

De onderzoekers vinden dat studenten die in instrumentale muziek instructie deelgenomen aan de middelbare school nam de gemiddeld 2,9 meer geavanceerde wiskunde cursussen deed vervolgens leerlingen die niet deelnemen. In feite, verschillende studies in de afgelopen 10 jaar suggereren lesgeven kinderen muziek kunnen hun geschiktheid voor wiskunde, lezen, en engineering verhogen. (Een verklaring voor verbeterd vermogen in de wiskunde is dat muziek theorie is gebaseerd op wiskundige waarheden Ritmes zijn verdeeld in fracties -..

Halve noten, kwart en achtste noten Weegschalen hebben acht tonen, en de stappen die tussen hen volgen een vergelijking.) Een McGill universitaire studie in 1998 bleek dat patroonherkenning en mentale representatie scoort significant verbeterd voor studenten gegeven piano instructie over een periode van drie jaar. De onderzoekers vinden ook dat het gevoel van eigenwaarde en muzikale vaardigheden maatregelen verbeterd voor de studenten gegeven piano instruction.

And gegevens van de Nationale Onderwijs Longitudinal Study van 1988 bleek de muziek deelnemers kregen meer academische onderscheidingen en prijzen dan niet-muziekstudenten, en dat het percentage muziek deelnemers ontvangen As, As /B en B was hoger dan het percentage van niet-deelnemers ontvangen die kwaliteiten. In 1994, een rapport met de titel "The Case For Music Study in scholen" werd gedrukt in Phi Delta Kappan, de professionele afdrukken tijdschrift voor onderwijs. H

Page   <<  [1] [2] [3] [4] >>
Copyright © 2008 - 2016 Lezen Onderwijs artikelen,https://onderwijs.nmjjxx.com All rights reserved.