Muziek heeft een mathematische precisie; de ritmes, plaatsen, en motieven in de muzikale compositie kunnen allemaal worden uitgedrukt met cijfers en vergelijkingen. Misschien is dat de reden waarom de 1993 Gestandaardiseerde Prestatie Test (SAT) toonde bovengemiddelde scores in zowel de wiskundige en verbale delen van de test door middelbare scholieren die muziek gestudeerd. Op het moment, president Bill Clinton en onderwijs secretaris Richard Riley werden opgeroepen tot verrijkt kunsteducatie voor alle kinderen.
Slim is belangrijk, maar het is ook van cruciaal belang dat de kinderen goed worden aangepast. Kinderen met muziek onderwijs - met name die in een school omgeving met andere muzikanten - de ontwikkeling van de belangrijkste mensen-vaardigheden die essentieel zijn voor het functioneren in de samenleving, met inbegrip van teamwork, het oplossen van problemen, en leiderschap zijn. Zij krijgen van het harde werk van de muziek meesterschap, het leren zelf-discipline en eigenwaarde door middel van prestaties.
Studies tonen aan dat de studenten het meest waarschijnlijk naar de klas kantoor te worden verkozen, het bereiken van de hoogste rangen, of onderscheidingen voor academische prestaties te ontvangen zijn de studenten die - je raadt het al - studie muziek. Er is ook een onmogelijk te kwantificeren, maar essentiële eigenschap dat muziek toevoegt aan elk van onze levens.
Indien, zoals betoogd door de Oxford Beoordeling van Onderwijs zover terug als 1996, de rijkdom van de muziek is op zichzelf voldoende rechtvaardiging voor het onderwijs van het, dan zijn andere voordelen muziek onbelangrijk? We niet zo geloven. Muziek onderwijs moet en heeft meetbare benefits.What we weten is dat muziekonderwijs helpt kinderen te verbeteren academische vaardigheden, leidinggevende vaardigheden te ontwikkelen, en krijgen een gevoel van vervulling. We weten ook dat de steun voor muziekonderwijs op openbare scholen is altijd onder financiële druk.
Je kan zijn toevlucht ne