*   >> Lezen Onderwijs artikelen >> science >> general sciences

Het verschil tussen een variabele en een onbekend constant

e te maken hebben met een constante, en we moeten begrijpen dat het vervangen van een constante met een symbool maakt het niet ophouden te bestaan . een constante

Neem het volgende woord problemen:

Probleem Eén

Als een 2 kilogram bal werd gegooid en sloeg een object met 16 Newton van kracht, wat was dan de versnelling van de bal als Force = Massa x Versnelling?

Probleem Twee

Als een verkoper besteed 12 dollar op een doos van gastronomische candybars en verkocht elk candy bar tegen een prijs van $ 2 per candy bar, dan

  1. Hoeveel bars moet de verkopen verkoper aan break-even?

  2. Hoeveel bars moet de sell leverancier tweemaal de hoeveelheid geld besteed

  3. Hoe vele bars moet de verkopen verkoper om 50?

    > Je zou kunnen opmerken dat de eerste en tweede woord problemen overeenkomen met onze bovengenoemde eerste en tweede gevallen respectievelijk. Het eerste woord probleem heeft slechts één antwoord. Het is duidelijk dat de vraag ongeveer een bepaald moment en de bal kan niet meer dan een acceleratie- hebben in hetzelfde moment. Het tweede woordprobleem beschrijft echter een voortdurende situatie waarin er een ingang en een uitgang. Wanneer we wijzigen "2x = y + 12", zodat het wordt.

    "2x - 12 = y", dan zie je dat x kan geven het aantal bars verkocht, waarbij y de hoeveelheid geld gemaakt

    Bij onderzoek van deze problemen is te zien waarom het belangrijk om te kunnen onderscheiden tussen een variabel en een constant bij de behandeling van wiskundige modellen. Problemen die betrekking hebben op het oplossen van onbekende constanten betrekking op statische situaties. Maar variabelen

    omgaan met problemen die een situatie die kan variëren

    hebben.

    Dus is het zeer belangrijk dat dit onderscheid juist vroeg in onze algebraïsche onderwijs is zo gemaakt dat ons begrip van de ontwikkeling van modellen niet wordt gekwetst door vertroebeling van de twee concepten.

    Page   <<  [1] [2] 
Copyright © 2008 - 2016 Lezen Onderwijs artikelen,https://onderwijs.nmjjxx.com All rights reserved.