dat de levering
van artsen zullen zo snel toenemen als de vraag
van nieuwe patiënten zal! Meer patiënten schreeuwen voor de diensten van hetzelfde aantal artsen betekent waarschijnlijk alleen betekent dit: Het rantsoeneren van de diensten, en een minder gezond
bevolking in het algemeen.
Wetende dat, waarom zou niet
u gezondheidszorg financiering gesneden, of op zijn minst de eis dwingt mensen om de gezondheidszorg te kopen! 12) snijden financiering voor "De Environmental Protection Agency: 51%"
ik gewoon niet genoeg over de EPA's agenda om een volledig antwoord te geven op de hoogte te leren kennen. Ik zou zeggen dat het waarschijnlijk de moeite waard om de financiering te snijden voor de bescherming van dieren in het wild inspanningen kort van het elimineren van de bescherming van de specie
s van uitsterven
.
Zolang soorten niet uitgestorven, dan een keer de nationale financiën te verbeteren, het land kan hervatten is het fokken van dieren in het wild en andere inspanningen opnieuw 13)
snijden financiering voor "Transport en infrastructuurprojecten. 51% "
Om een volledig gefundeerde mening te bieden, ik zou moeten om meer over hun budget weten! Transport en infrastructuur kan heel gevarieerd worden! Als het gaat om beslissingen over de vraag of om beschadigde wegen gerepareerd, zou ik dit zeggen: gewoon vergelijken met de kosten van de constructie met de extra kosten van het herstellen van voertuigen.
Voertuigen zullen meer reparaties nodig hebben als gevolg van te hebben gereden op een slechtere kwaliteit van de wegen! Vergelijk versus de kosten van de extra brandstof die wordt gebruikt bij het rijden in langzamer verkeer. Kuilen en andere aspecten van de slechte kwaliteit van de wegen zal meer verkeer veroorzaken! En cruciaal
, vergeet dan niet om onderscheid te maken tussen de kosten die worden betaald binnen of the land (zoals de bouw) ten opzichte van de kosten die worden betaald buiten
het land (zoals zoals olie)! Het draait allemaal om de kosten versus baten, mensen! We moeten beginnen met het onderwijzen van dit soort denken in de scholen! Is dat niet wat een