Internet technologie kan helpen docenten ontwikkelen interactieve literatuur, creatieve leermiddelen dat de informatie op alle manieren waarop studenten daadwerkelijk leren en Technologie think.Internet verbindt informatie uit verschillende plaatsen en bronnen via "knoppen", dat de toegang tot informatie in alle media mogelijk te maken op een plaats en geeft studenten de mogelijkheid om te communiceren en te leren de hele tijd.
In plaats van de traditionele lineaire weergave van video of het document te lezen, interactieve multimedia literatuur stimuleert studenten om door te gaan de banden van het ene onderwerp naar het andere, naar aanleiding van een pad door een uitgesproken persoonlijke information.The internet is schadelijk en gunstige effecten. We moeten ze te herkennen. Studenten van de literatuur, leraren die vloeiend in informatievaardigheden en informatietechnologie is een belangrijk voordeel in het ontwikkelen van hun eigen computer geletterdheid en informatie spreekvaardigheid.
Leerkrachten van de literatuur moet geletterd informatie technologie, te betrekken en studenten met echte problemen op het internet te betrekken en ook studenten in authentieke brieven questions.Preparing onafhankelijk onderzoek te doen en hen voor te bereiden op de volgende belangrijke stappen in hun leven te gaan. "Veel educatieve onderzoekers zien het internet als een waardevolle bron van informatie die kan helpen de studenten kennis op te bouwen, het verbeteren van hun sociale vaardigheden en bouwen leergemeenschappen democratische oriëntatie.
Zij zijn van mening dat het internet door het bevorderen van onderzoek en creativiteit." (Leu 1998) Het internet is de meest geschikte en meest gebruikte platform voor de implementatie van het concept van leren op afstand. De mogelijkheid om alle beschikbare informatie leveren is goedkoop om dergelijke systemen te verkrijgen is de hoofdreden voor het gebruik