iseerd. Dit heeft de neiging om zijn potentieel te verminderen voor het leren. Tijdens de bedenktijd na het rollenspel, moet veel aandacht worden besteed aan de dynamiek en de kwesties waarop deze is gebaseerd markeren. als er genoeg zorg niet wordt uitgeoefend, kan reflectie worden beperkt of vervalst, waardoor het ondermijnen van het leren van.
