Voors en tegens van Afstand Education

Ik ben een universiteit professor en hebben geleerd in een campus-programma en een onderwijs op afstand programma. De campus programma is superieur, omdat de studenten zijn daar met u. Het woord onderwijs

komt van de wortel woord te trekken uit. Een goede opleiding is gebaseerd op een relatie tussen een leerling en een leraar. Zowel van elkaar leren. Relaties zijn veel meer kans bij studenten en docenten zijn in dezelfde ruimte.

Ook de studenten leren veel van elkaar. Ik mijn lessen, zodat dat kan gebeuren.

Mijn leerlingen hebben veel tijd om problemen te bespreken en ervaringen uit te wisselen, zowel in de kleine groepen en in de klas als geheel.

Met dat gezegd, er zijn momenten waarop het onmogelijk is voor studenten om te wonen op -campus programma's, zoals studenten die wonen in gebieden waar er geen training. Studenten kunnen dan leren veel van on-line en afstand programma's, maar zowel de studenten en docenten moeten de tijd en de bereidheid hebben om elkaar te leren kennen als de ervaring van het onderwijs en leren is om de beste het kan zijn.

Ik opgerichte kleine groepsdiscussies in de verte sites en structureren van hen zal vragen die hen zal helpen richten. Ik heb iemand rapport van elke groep en vervolgens open te stellen opmerkingen. Ik zorg ervoor dat ik direct contact met een aantal van de studenten in elke afstand site voor elke klasse.

Een gevoel voor humor is essentieel voor zowel studenten als professor afstand. Bijvoorbeeld, om de afstand studenten te betrekken, roep ik op hen, dat is iets wat ik zelden hebben gedaan in het graduate cursussen die ik leren.

Op de monitoren die zijn in mijn afstand klas, kan ik niet de gezichten van de studenten te zien. Dus ik weet niet wie heeft dat verwachtingsvolle blik te willen om iets te zeggen.

Als ik een beroep doen op studenten aan de verre plaats en studenten geen antwoord hebben, kunnen ze in verlegenheid gebracht voelen. Verlegenheid zelden helpt studenten leren en kunnen interfereren met het vertrouwen waarop relaties afhankelijk zijn. Ik kan iets zeggen als: "Je weet het antwoord op de 150 vragen, maar niet die ene. Klopt dat?"

Natuurlijk zijn de studenten zeggen dat ze doen.

Soms zijn de studenten komen met een goede, zoals "Als je me had gevraagd over (de spaties in te vullen) Ik zou je een antwoord dat zou je sokken Knock hebben gegeven."

Relationships blijft de hoeksteen van het onderwijs, of de directe klassikaal onderwijs of onderwijs op