Toen we jonger zijn, onze gedachten zijn net sponzen, genieten van lessen en ervaringen op elkaar, het begrijpen van deze zintuiglijke input en opslag van gevoelens en bijbehorende overtuigingen. Kortom, we maken beslissingen over onszelf via dergelijke lessen en ervaringen. De vraag die ik vaak de vraag is waarom mentale vaardigheden niet worden onderwezen in scholen? Want in het leren hoe te zeker van dat u goed omgaan met alles in het leven. Het ondersteunt de volgende ervaringen, want de realiteit is dat we in het leven wat we verwachten te zien.
Onze verwachtingen creëren onze werkelijkheid. Als je iets met vertrouwen naderen, verwachten dat je om te slagen en dus dit is wat happens.You kunnen vragen hoe dergelijke mentale vaardigheden kan worden onderwezen. Je zou kunnen stellen dat het vertrouwen is een gevoel en niet een mentale vaardigheid. Maar alles in het leven begint met een gedachte. Gedachten zijn wat maken gevoelens en deze op hun beurt maken de werkelijkheid die je dan ervaring.
Omdat dit allemaal gebeurt in het knipperen van een oog zijn we meestal niet van bewust dat het in feite een gedachte die deze bal aan het rollen gegaan. Uw achterliggende gedachten kan bewust zijn, maar worden vaker geworteld in de subconscious.Therefore is er iets anders dat het leren en assimilatie van mentale vaardigheden die het vertrouwen op te bouwen ten grondslag ligt, en dit is de mogelijkheid om toegang te krijgen tot je onderbewustzijn.
Wanneer jonge, je onderbewustzijn is natuurlijk open voor suggesties en zo je dingen gemakkelijk leren; er is geen belemmering van vooropgezette ideeën en overtuigingen die zo vaak kunt krijgen in de manier van leren. Als ouder men voorbij het kritieke aspect van de bewuste geest en in feite om "uit je eigen manier" om je geest te openen voor nieuwe possibilities.Hypnosis is een normale en natuurlijke staat en biedt toegang tot het onderbewustzijn.
Zo, het maakt niet uit hoe oud je toevallig te zijn, kunt u uw onderbewuste