development isn 't ;; binnen de eerste lijn het gevolg van het geval van open en afstandsonderwijs als een techniek zelf, het' ;; is veeleer in de belangrijkste toe te schrijven aan de wijziging van de regionale en nationale onderwijsbeleid, reageren op de snelle technologische veranderingen en ook de constructie van de gegevens die de samenleving.
