Het kind leren van Engels Morphology

onen ook aan dat de antwoorden van de oudere kinderen waren iets beter dan de jongere. Bij het vergelijken van 'resultaten met de jongens de meisjes, was er geen significant verschil, wat leidt tot de conclusie dat op deze leeftijd is er geen verschil tussen de seksen als het gaat om taalverwerving

gebreken:. Er was bemonstering bias in de keuze van de proefpersonen gelijk van twee scholen en is niet representatief voor de populatie. Er was ook een potentieel voor de experimentator vooringenomenheid omdat hij de enige was wijzend op de resultaten.

Om dit experiment te verbeteren, kan een getrouwe weergave van de inheemse Engels sprekende bevolking verplichte leeftijdsgroep gebruikt. Bovendien zou een verhoging van de onderzoekers het registreren van de resultaten van het niveau van de experimentator vooringenomenheid te verminderen als de onderzoekers hun bevindingen kunnen vergelijken.