Fundamentele beginselen van Language

zegt dat bij zijn terugkeer, vader komen, en de kleine kijkt rond om het ding aangeduid door het woord vader, het idee van die duidelijk onder de indruk op de geest te zien, en die zij nu aanwezig voordat het ziet. Maar dit hield object is niet altijd hier geweest. Het had round zag en riep de vader. Maar de moeder had verteld dat hij weg was. Vader gegaan, vader komt, is haar taal, en hier het kind begint om ideeën van de acties te leren.

Hiervan had in eerste instantie geen idee wat dan ook, en nooit gedacht van de vader, behalve wanneer zijn persoon aanwezig was voordat het, voor geen enkele indruk had duidelijk gemaakt op de geest die door een geluid waarvan zij zou kunnen hebben zou kunnen worden genoemd geen opvattingen wat dan ook. Nu het zo ver is gevorderd, is het idee van de vader behouden, zelfs al is hij zelf afwezig is, en het kind begint met de notie van komen en gaan met zijn aanwezigheid of afwezigheid associëren.

Naar aanleiding van dit natuurlijk de geest kennis met dingen en acties, of de veranderingen die dingen ondergaan. Vervolgens begint de moeder om haar kinderen te leren het onderscheid en de kwaliteiten van de dingen. Wanneer het kleine zusje komt om het in onschuldige speelsheid de moeder zegt: "goede zuster," en het beschrijvend woord goed het snel begint aan de kwaliteit van de liefdevolle opzicht van zijn zus uitgedrukt associëren. Maar wanneer dat zuster slaat het kind, of lastiggevallen op enigerlei wijze, de moeder zegt: "ondeugend zus", "slechte zus.

" Het begrijpt al snel de beschrijvende woorden, goed en slecht, en samen met hen draagt ​​de vereniging van ideeën die dergelijk gedrag produceert. Op dezelfde manier leert het verschil tussen groot en klein, koud en warm, hard en zacht te onderscheiden. Op deze wijze wordt het kind kennis met het gebruik van de taal.

Voor het eerst kennis met de dingen, het idee van die wordt achtergelaten op de geest, of, beter gezegd, de indruk die links op de geest, vormt het idee; en een woordenschat van woorden geleerd, dat deze ideeën, waaruit kan selecteren die het best berekend om de betekenis te uiten wanneer een gesprek gehad met een andere vertegenwoordigen.