Er is niets zoals toont 4 , 5, en 6 Graders hoe ze hun eigen muziek te componeren! Het stelt hen op een moment in hun leven als ze machteloos voelt. Ze zijn zowel kinderen als volwassenen, en ze hebben nog niet bedacht wat ze zijn. Leer hen om hun "angst" te kanaliseren in muziek en teksten kunnen ze vervolgens delen met de andere studenten, en ze hebben nu een krachtig en effectief instrument voor de communicatie. (Eén van de grappigste muzikale nummers werd geschreven en uitgevoerd door twee 5e klasse jongens. Men zong het liefdeslied, terwijl de andere voorzien ritme oprispingen! Het was niet slecht!) 4 - 6 Graders kennen, vanaf het begin van het jaar, ze bereiden zich voor op een groot concert met de Hoge School Choirs. Dit opgewonden angst (adrenaline) houdt hen gemotiveerd, zelfs door de ruwe plekken. Elke klasse, met inbegrip van alle kleuterklassen, weet ze zijn "in opleiding" voor een optreden. Het is de enige manier om te leren! Werken met studenten op lange termijn biedt hen de mogelijkheid om processen te ervaren van begin tot eind. Muziek wordt zijn eigen beloning! Ik kom uit een lange lijn van leraren, en het is verheugend om te weten dat ik ben het maken van een groot verschil in het leven van deze kinderen '! Ik had een speciale leraar in de 8ste rang dat mijn zelfbeeld veranderd van negatief naar positief. Ze was niet blind voor mijn fouten, maar kozen in plaats daarvan op "accentueren de positieve." Ik herinner me Margaret Oliphant elke dag van mijn leven. Zij was de leraar die van me hield. (c) 2009 april Lorier
Televisie - Kom in actie voor uw kinderen