n zeker optreden in een dyslexie door een resulterende moeilijkheid motoriek, vanwege de ongecoördineerde informatie aan de hersenen. Daarnaast zijn onhandigheid en slechte coördinatie vaak ervaren door een persoon die dyslexie. Een dyslectische persoon kan schrijven, maar meestal langzamer dan de normale snelheid van het schrijven. Slechte handschrift, te betekenen voor materiële of definitieve doeleinden, een geschreven woord of een zin die niet gemakkelijk kunnen worden begrepen door slechts een blik op het voor de eerste keer.
Leren over de kenmerken van dyslexie is meer een voordeel, erdoor dyslectische individuen kunnen vinden van een arts of een deskundige op dat gebied fit genoeg om te gaan met het probleem. Hierdoor kunnen toekomstige verlegenheid en video worden vermeden en een "normale" verrijkte levensstijl kan worden gehouden.
