*   >> Lezen Onderwijs artikelen >> education >> languages

Regels voor Highly Effective Writing

is', of liever de uitdrukking, 'Deze kennis'. Het onderwerp van de gehele zin kennis is gerelateerd aan het "theorie en praktijk 'die een belangrijke zin. Zodat ze bij de twee uiteinden te zetten en vervolgens met elkaar verbonden door het woord 'kind', zet in het midden. Laten we eens kijken naar een andere zin, "Tenzij de regering een aantal dramatische maatregel, zal de prijs van goederen stijgen". Er zijn twee delen, die zegt: "De overheid neemt een aantal dramatische maatregelen" en "de prijs van de goederen zal stijgen.

" Nu is deze aanpak is merkbaar alleen als de auteur is kritisch en enigszins afkeurend. Maar als de auteur heeft de intentie om te komen met een oplossing van zijn eigen, dan zijn deze twee delen moeten worden herschikt als: "De prijs van de goederen zal stijgen, tenzij de regering wel wat dramatische maatregelen". Als we inspecteren deze nieuwe regeling zullen we een soort suspense zien opbouw van meet ontwikkeling in volle sterkte tot aan het begin van het tweede deel en tenslotte eindigt met een gevoel van opluchting, "er is tenminste een oplossing".

De lezers zullen nu een voorstel of een mogelijke oplossing van de auteur verwachten. Dus anticiperen sensatie van de lezer bij het lezen van de zinnen moet, zelfs voorafgaand aan het finaliseren van een bepaalde regeling worden uitgevoerd.

Terwijl het regelen van de woorden in een zin, moeten we rekening houden met drie belangrijke aspecten, Euphony, kracht en begrijpelijkheid. Dit zijn de drie mensen zonder papieren, maar algemeen erkende regels voor een succesvolle samenstelling.

Page   <<  [1] [2] 
Copyright © 2008 - 2016 Lezen Onderwijs artikelen,https://onderwijs.nmjjxx.com All rights reserved.