Onlangs ontving ik een aantal uitstekende advies over peuters en de onvermijdelijke driftbuien die de neiging hebben om te beginnen in de leeftijd tussen 14 en 16 maanden. Het is bijna 14 jaar geleden dat ik een kind van die leeftijd had ik eerlijk gezegd niet herinneren dat te maken met dit probleem voor, maar zodra de pruilende lip begon te verschijnen, herinnerde ik me ineens dat maar al te goed! Het advies was simpel. Gebruik de kunst van afleiding. In plaats van het spelen in op de driftbui, eenvoudig te vinden een alternatieve activiteit voor de peuter af te leiden.
Door hun acute nieuwsgierigheid en beperkte aandachtsspanne, de invoering van een nieuwe activiteit zal bijna altijd de truc doen! Een goed voorbeeld: de baby wil spelen met moeders mobiele telefoon. Moeder neemt de telefoon weg en de baby werpt zich op de grond en begint te schreeuwen. Moeder lijkt het schreeuwen negeren en grijpt de dichtstbijzijnde speelgoed en begint te spelen. Baby raakt in de war door het gebrek aan aandacht en geïntrigeerd door het genot moeder lijkt te hebben met het speelgoed.
Wanneer het schreeuwen afneemt, moeder houdt het speelgoed naar de baby en nodigt haar uit om te komen spelen. Moeder maakt domme gezichten en spreekt een Academy Award winnende bedrag van verrukking op dit plastic wonder en dan lacht samen met de inmiddels lachende baby. Dat is alles wat er is. In een kwestie van minuten een driftbui is vervangen door een glimlach en met weinig tot geen stress of angst.
Wat te vermijden:
Gebruik nooit voedsel of traktaties om een woedeaanval rustig. Dit kan ertoe leiden dat de peuter om beloningen met negatief gedrag te associëren.
Sommige deskundigen geloven ook dat dit gedrag assoication kan worden gekoppeld aan bepaalde eetstoornissen.
Nooit geef in. Peuters leren wat er nodig is om te krijgen wat ze willen zeer snel. Zij zullen leren hoe knoppen in te drukken en, indien succesvol, zal dit gedrag voort te zetten.
Gebruik discipline om uw peuter veilig te houden, en niet als een straf. Ze zijn nog te jong om het concept van de gevolgen voor slecht gedrag te begrijpen. Discipline moet worden gereserveerd voor het stoppen van gevaarlijk gedrag en het verwijderen van mogelijke gevaren.