en te rationaliseren, is een stuk kleiner in de hersenen van dyslectici. Echter, in de waarheid, deze oorzaken niet ons te helpen om de problemen van de reden waarom er is een groeiend probleem van dyslexie bij kinderen uit te leggen. Met de toegenomen aantallen, zal meer tijd en moeite te besteden aan therapieën en gestructureerd leren om deze kinderen te helpen, die een aanslag op de werelden intellectuele middelen betekent.
Deze bijna decentralisatie van de intellectuele geest punten om een aantal verontrustende signalen, en wat we moeten doen is om het onderzoek voort te zetten om uit te vinden waarom dit verschijnsel doet zich op alarmerende niveaus. Voordat we kunnen krijgen om de problemen achter een groeiende bevolking van dyslexie kinderen te corrigeren, moeten we eerst weten wat de oorzaak is in de eerste plaats.