We hebben het over kinderen in dit artikel en het fenomeen dat de meeste van de intellectueel begaafde kinderen ontwikkelen vaak hun geestelijke vermogens in een veel sneller tempo dan hun fysieke groei kunnen inhalen; die zou ze lijken wijzer en veel ouder dan hun leeftijd. Een goed voorbeeld van een wonderbaarlijke talent natuurlijk Albert Einstein, die zijn spraak en cognitieve functies ontwikkeld in een tempo zo explosief zou zijn, zijn natuurlijke groeihormonen waren niet in staat om bij te blijven.
Er wordt aangenomen dat hoogbegaafdheid wordt gedefinieerd wanneer kinderen van een aanvaardbare tijd lijkt te versnellen door de verschillende stadia van ontwikkeling, zoals gedefinieerd door wetenschappers als Freud en Jean Piaget. Ze lijken te geavanceerde sensueel, intellectueel, emotioneel, fantasierijk en psychomotorische functies hebben, ver boven wat normaal kinderen kunnen bereiken.
Ze leren en zijn in staat om te absorberen en toe te passen informatie op een verbazingwekkende snelheid en wat hen onderscheidt van de normale kinderen is hun vermogen om informatie intrinsiek evolueren en opnieuw te maken of te creëren compleet nieuwe incarnaties van wat ze geleerd hebben. Dit zou verklaren waarom Mozart was in staat om zulke fantastische muziek recreëren, na het grijpen van de basisprincipes binnen een korte tijd en het opnieuw creëren van het met zijn eigen touch.
Hoe doe je hoogbegaafdheid identificeren? Wel zijn er vele manieren voor u om deze te herkennen en ze worden vaak geassocieerd met IQ-testen of gebeurtenis meer onconventionele methoden van testen. Sommige scholen hebben gespecialiseerde docenten die zijn opgeleid om kinderen die begaafd identificeren, vaak wanneer ze de leerstellingen van beide uitdagende huidige curricula of voornemens theorieën terug naar de leraren hebben voldaan. Dit wordt vaak onderverdeeld in andere categorieën van leiderschap, artistieke creativiteit en academische prestaties.
Hoewel deze zijn de meer traditionele manieren van het identificeren van hoogbegaafdheid, zijn er betere manieren van testen die observatie en de toepassing v