Veel autistische kinderen hebben een griezelige handigheid voor zijn lief en aangenaam om rond in hun goede momenten. Een ouder of voogd moeten vieren deze, en nog veel meer te stimuleren.
Als kalme gedrag onlangs greep heeft genomen, neemt het kind uit om boodschappen te doen. Dit is wat de ontluikende scholen voor autisme vaak doen. Ze gaan naar de warenhuizen, het winkelcentrum en supermarkten. Als u deze boodschappen komt, ga je gang en doe ze met het kind.
Laat het kind pack de zakken, vult een hervulbare fles water, duwt een karretje, selecteer een product of anderszins te helpen. Dit resulteert in oefening, het gebouw van de relatie, en kan een inspriation anderen die aangenaam interactie geven met het ontwikkelingsgebied uitgedaagd. Als veilig, zelfs proberen hen naar olie verversen uitdrukkelijke stations als het gebruikt wordt. De dienst duurt meestal net genoeg tijd om een geheugen op te bouwen, maar niet zo veel dat een kernsmelting zou optreden.
Het effect van de muziek kan nauwelijks worden overschat.
Speel de muziek van de familie geniet het meeste. De naam van de kunstenaar en krijgt een foto kaart voor deze indien mogelijk. Maak dan gebruik van de muziek om het kind in de buurt van het slapen gaan te ontspannen. Een glimlach kan zichtbaar op zijn of haar gezicht. Dat zal een herinnering beeld dat een aanmoediging voor de toekomst te bouwen. Moedigen beweging levendige muziek. Gebruik video als passend.
Cultiveer fysieke nabijheid zo veel mogelijk.
Nu autistische kinderen verschillend zijn, en velen zijn niet geïnteresseerd, maar op sommige punten, is het heel therapeutisch dicht bij het kind zich. Probeer uit te vinden wat er in hun omgeving hen gelukkig maakt. Wanneer genoegen blijkt, beantwoorden met een glimlach en bevestiging, en geef zorgvuldige aanraking gebaseerd op historische kennis van waar en wanneer dat het beste zal worden ontvangen.
Moedig nuttig routines zoals clearing diner, en het oppakken na hun voorkeur speelgoed of voorwerpen.
Kijk leermomenten voor het overbrengen van kennis van de naam van een vriend, en zo veel als mogelijk te informeren over de persoonsgegevens van het kind, zoals adres, leeftijd en dergelijke. Natuurlijk gebruik maken van de juiste communicatietechnieken.
Bij gelegenheid, gewoon kijken naar het gezicht van het kind. Let op de artisticiteit van hun speciale schepping.
Doe dit in een ontspannen of aard instelling en observeren hem of haar tegen de achtergrond van de na