*   >> Lezen Onderwijs artikelen >> education >> languages

Onderzoeksmethoden in Child Psychology - Psychologische Methoden in Child Development

eanalyseerd om informatie over de geïnterviewde onthullen. Intelligentie tests zijn een voorbeeld. Tests zijn nuttig bij het sorteren van de verschillen tussen kinderen in een bepaalde instelling, maar kan worden bevooroordeeld tegen bepaalde individuen of groepen.

  • Case studies - Case studies zullen uitsluitend richten op een individueel geval. Dit zal zorgen voor een gedetailleerde observatie opname gedrag en de reacties van het kind. Case studies kan duren voor een dag of over een periode van jaren (longitudinaal onderzoek).

    Veel informatie kan worden verkregen bij Case Studies, maar het is niet gemakkelijk om te generaliseren van de ene persoon naar een representatieve groep. Een ander nadeel is dat de onderzoeker zou kunnen krijgen dan betrokken.

    Research Methods in Pscyhology Study

    Een veelgebruikte methode voor het bestuderen van de ontwikkeling van zuigelingen en kinderen is longitudinale studies waarbij een specifieke groep kinderen onderzocht gedurende een aantal jaren.

    Dwarsdoorsnede methoden zijn ook een populaire manier van het bestuderen van de ontwikkeling van kinderen; Dit houdt in het bestuderen van verschillende groepen kinderen die bijvoorbeeld dezelfde leeftijd, maar die kan afkomstig zijn van een andere opleiding of etnische achtergrond; verschillen tussen groepen kunnen worden toegeschreven aan levensstijl van het kind in plaats van leeftijd.

    Of als een ander voorbeeld, om verschillende leeftijden vergelijken verschillende sample groepen worden onderzocht in specifieke situaties en verschillen kunnen worden toegeschreven aan verschillen in leeftijd dan enige andere variabele. Voor het ontwerpen van een studie, moeten de voor- en nadelen van de verschillende methoden in aanmerking worden genomen en een methode voor montage van het testen van een bepaalde hypothese moet worden gekozen.

    Bronnen

  • Bij, Helen L. De ontwikkelende kind.

    7th ed. New York: HarperCollins College Publishers, 1995.


  • Gemelli, Ralph J. Normaal Kind en Adolescent Development

    Washington, DC. American Psychiatric Press, 1996.

  • Kagan, Jerome. . De Aard van het kind

    New York: Basic Books, 1994.

    Page   <<  [1] [2] 
  • Copyright © 2008 - 2016 Lezen Onderwijs artikelen,https://onderwijs.nmjjxx.com All rights reserved.